SOS Europa apre l’accesso al nuovo percorso online del progetto europeo W.E.B. in Tech: formazione digitale, strumenti pratici, orientamento professionale, mentoring e opportunità per trasformare le competenze in un passo concreto verso il lavoro.
Acquisire nuove competenze è importante. Sapere come utilizzarle per costruire il proprio futuro professionale lo è ancora di più.
Nasce con questo obiettivo il nuovo percorso online di W.E.B. in Tech – Women Engagement Boost in Technology, progetto europeo coordinato da SOS Europa e dedicato al rafforzamento delle competenze e dell’occupabilità di giovani donne e madri con background migratorio.
Il percorso è gratuito, online e flessibile e mette a disposizione circa 100 ore di apprendimento, integrate con strumenti di orientamento professionale e accompagnamento verso opportunità concrete.
Non solo formazione: dalle competenze all’azione
W.E.B. in Tech è stato progettato per superare il modello tradizionale del semplice corso online.
Accanto ai contenuti formativi, le partecipanti possono utilizzare un vero e proprio ecosistema di strumenti pensati per rispondere a domande molto concrete:
Quali competenze possiedo? Come posso migliorare il mio CV? Quale lavoro potrebbe essere adatto a me? Come posso presentarmi a un’organizzazione? Dove posso trovare opportunità? Come posso prepararmi a un colloquio?
La logica è semplice:
LEARN → DISCOVER → ACT → CONNECT → EXPERIENCE
Si parte dall’apprendimento, ma l’obiettivo finale è aiutare ogni partecipante a compiere azioni concrete per il proprio percorso professionale.
100 ore di apprendimento digitale e microlearning
La piattaforma permette di sviluppare competenze utili per lavorare nel Terzo Settore, nelle organizzazioni non profit e nell’economia sociale, con particolare attenzione alla trasformazione digitale.
Il percorso affronta, tra gli altri, temi legati alle competenze digitali e al framework europeo DigComp, agli strumenti digitali utilizzati da NGO e imprese sociali, alla comunicazione e allo storytelling, ai social media, alla preparazione del CV e del profilo professionale, al public speaking, alla comunicazione interculturale, all’imprenditorialità sociale e all’occupabilità.
I contenuti sono organizzati con una logica dinamica e di microlearning, per permettere alle partecipanti di procedere in maniera flessibile e compatibile con i propri impegni personali e familiari.
Un Career Navigator per capire cosa fare
Una delle caratteristiche più innovative della piattaforma è il W.E.B. Career Navigator.
Non è un’altra lezione da seguire, ma uno strumento operativo che parte da una domanda:
What do you want to do?
Trovare un lavoro, migliorare il CV, costruire il proprio profilo LinkedIn, prepararsi per un colloquio, scoprire le proprie competenze, ampliare il network professionale o capire come entrare nel mondo del non profit.
A seconda dell’obiettivo scelto, la partecipante viene accompagnata verso azioni, checklist, strumenti e piccoli task concreti.
L’obiettivo non è semplicemente “aver letto” un contenuto, ma poter dire:
ho aggiornato il CV, ho identificato le mie competenze, ho trovato organizzazioni interessanti, ho preparato una candidatura, ho contattato qualcuno.
Mentoring e supporto personale
Quando gli strumenti digitali non bastano, è possibile chiedere anche un supporto diretto.
Le partecipanti possono entrare in contatto con il team attraverso il servizio di mentoring, utilizzando email o WhatsApp per chiedere orientamento e supporto durante il proprio percorso.
In questo modo la dimensione digitale rimane collegata a una componente umana di accompagnamento.
Dalla formazione alle organizzazioni
Un altro elemento centrale riguarda il pre-placement support.
La piattaforma presenta una rete di organizzazioni, associazioni e realtà del Terzo Settore disponibili a entrare in contatto con le partecipanti e a offrire occasioni attraverso cui conoscere più da vicino il mondo professionale e associativo.
Le utenti possono esplorare le organizzazioni sulla base dei propri interessi e individuare quelle più coerenti con le competenze che vogliono sviluppare o con il settore nel quale vorrebbero fare esperienza.
L’obiettivo è creare un ponte concreto tra:
formazione → competenze → orientamento → organizzazioni → esperienza.
Project Work e attestato finale
Al termine del percorso, le partecipanti sono invitate a completare un Final Assessment e a presentare un Project Work, attraverso il quale mettere in pratica quanto appreso.
Il team di progetto procederà quindi alla verifica del percorso e alla valutazione del lavoro presentato ai fini dell’attestazione finale prevista.
Le partecipanti che completano il percorso potranno inoltre, quando pertinente e previo consenso, essere segnalate alle organizzazioni partner e della rete interessate a opportunità di collaborazione, volontariato, esperienza e pre-placement.
A chi è rivolto
W.E.B. in Tech presta particolare attenzione alle giovani donne e madri con background migratorio, comprese persone che possono incontrare maggiori ostacoli nell’accesso alla formazione e al mercato del lavoro.
Ma alla base dell’iniziativa c’è soprattutto un principio semplice: rendere le competenze digitali uno strumento concreto di autonomia, inclusione e opportunità.
Per questo il percorso è stato costruito per essere accessibile, pratico e orientato all’azione.
Inizia gratuitamente
Non è necessario sapere già quale lavoro cercare o avere un percorso professionale perfettamente definito.
Si può iniziare semplicemente da una domanda:
Qual è il prossimo passo che voglio fare?
Da lì, W.E.B. in Tech accompagna la partecipante attraverso formazione, strumenti, career guidance, mentoring e opportunità.
100 ore. Online. Flessibile. Gratuito.
New skills. New possibilities. Your future.
Accedi gratuitamente a W.E.B. in Tech e inizia il percorso
W.E.B. in Tech – Women Engagement Boost in Technology
Project number: ESF-SI-2023-SKILLS-01-0011
Programme: ESF+ Social Innovation+ Initiative
Granting Authority: European Social Fund Agency
Durata del progetto: 1 novembre 2024 – 1 novembre 2026
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or European Social Fund Agency. Neither the European Union nor the Granting Authority can be held responsible for them.
